大江网/赣州头条客户端讯 通讯员张琼方、李楠报道：“没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”作为新时代人才的培养基地，江西理工大学经济管理学院紧密结合自身教育教学、科学研究、人才培养等各项工作实际，打造“三维六方”思政工作体系，从思想、制度、体系三个维度，红旅、红课、红人、红师、红队、红规六个方面探索实践育人新路径，构建思政教育新模式，推动“金草鞋”调研计划走深走实，让广大师生穿上新时代“金草鞋”，走出为革命老区振兴发展贡献力量的“大先生”。

聚焦铸魂育人，向提高思想认识发力，推动红旅红课入脑入心

思想是行动的先导。“坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。”江西理工大学经济管理学院以传承红色基因为引领，以多学科交叉学习为引擎厚积学识，以技能竞赛为抓手提升教育智慧，以研究和应用为核心培养创新精神，深入开展走访苏区调研活动，推动红旅红课入脑入心。

知识沉浸，围绕“四史”学习，开办红色书屋、开展知识竞赛，增强师生对党的信仰和忠诚，提高师生思想政治理论知识储备。环境沉浸，依托苏区红色资源，开展红旅游学，使师生直触历史革命文物深度体验历史、了解历史、感悟历史，构建大历史观，把握时代大势、走好中国道路。内容沉浸，以数字化红色教育为主线，打造“红色剧本杀”“红色观影”品牌活动，以沉浸式情境赋能铸魂育人。

江西理工大学经济管理学院通过让教育者先受教育，建设政治素质过硬、育人水平高超的高素质教师队伍，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，实现全方位育人，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

提升调研质效，向创新方式方法发力，推动红人红师走深走实

提升新时代高校实践育人质量，就要基于新时代经济、政治、文化、社会、生态建设的生动实践，创新育人形式，提升育人实效。江西理工大学经济管理学院紧扣调查研究主线，多措并举推动高质量、内涵式实践育人，构建多维度师生沟通渠道，打造多角度师生共进工程，推动红人红师走深走实。

深入开展“三联系”工程，立足教学本位，通过学校领导、学院党委、党员教师深入师生群体调研，提升教职工素质能力，大力培育红师。常态化开展“书记院长与学生面对面”系列活动，充分了解学生需求，收集学生意见建议，提高教育教学质量和服务水平。创办培铸书院，紧密结合学生时代需求，配备师生导师，榜样党员教师、优秀学生党员深入基层一线调研问题，实现解决实际问题与解决思想问题相结合，培养当代红人。

围绕师生主体，江西理工大学经济管理学院全面加强对党员干部、青年教师培养，加强对新时代大学生培育，通过深入基层调研，多维度创新举措，坚持从基层掌握第一手资料，务求察实情、求实效，充分回应师生诉求。

抓好成果运用，向切实解决问题发力，推动红队红规见行见效

实效是检验调查研究的根本标准，抓好调查研究成果转化，要“干在实处”，做到注重实效、行之有效、常态长效。江西理工大学经济管理学院坚持以解决具体问题为导向，将已有的成果运用到切实的问题中去，大力推动智库平台决策、留赣就业服务地方经济社会发展，推动红队红规见行见效。

立足“1+3+5+6”科研智库平台体系，以“红规”制度建设引导高层次人才团队入园入企入地。有色金属产业发展研究院获批中国工程院战略咨询项目、国家发改委“一带一路”矿业投资项目等国家级重大项目。赣州市高质量发展研究院承接赣州市市民质量满意度调查等省、市、县（市、区）级项目18项，指导赣州市企业质量提升，助力全省7000余名质量管理人才业务素质提升。开展“说赣就赣，赣出新未来”品牌活动，构建“红队”，引导师生党员深入地方，加强校企合作，扎实开展调查研究，走访调研赣州企业100余家，深度拓宽学生实习就业的渠道，深化产教融合及校企双精准育人。

江西理工大学经济管理学院通过实事求是，解决实际问题开展思想引领，培养求真务实、艰苦奋斗精神，引领广大师生穿上“金草鞋”深入一线开展调查研究，正确认识和把握发展面临许多新的重大理论和实践问题，把调查研究成果转化为推动高质量发展的实际成效。

新时代新征程，江西理工大学经济管理学院将牢牢把握高校教育实践立德树人这一核心实质，扩宽实践育人新路径，拓展思政育人新格局，以唯实求真、艰苦奋斗精神，广泛深入开展“金草鞋”调查研究，走出经师人师相统一的“大先生”，转变教育科学研究作风、密切联系社会发展实际、提高教育服务能力和本领、强化高等教育责任担当，从根源上强化思政育人韧性，培养更多德才兼备的时代新人，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。

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